Dilek Malkoc (2008): Migration und Integration im Kindergarten. In: Beiträge zur Politikwissenschaft. Schriftenreihe des politikwissenschaftlichen Fachbereichs der Universität Siegen. Herausgegeben von Prof. Dr. Jürgen Bellers und Prof. Dr. Wolfgang Gieler. Band 3 |
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Format: E-Book – PDF-Datei
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Die Arbeit thematisiert das Thema „Migration und Integration im Kindergarten“. Die Migration und Integration bezieht sich auf Kinder mit Migrationshintergrund. Integration ist seit den 1990er Jahren, gesellschaftlich und politisch, ein aktuelles und umstrittenes Thema. Seit der Veröffentlichung der Ergebnisse der PISA- Studien wurde Deutschland aufmerksam und suchte nach den Ursachen. Diese Studien akzentuierten das Versagen bzw. das Problem des deutschen Bildungssystems. Man stellte sich die Frage, warum andere Staaten wenige Probleme aufzeigen und Deutschland massive.
Der Hauptteil der Arbeit beschäftigt sich ausführlich mit der Änderung der Kindertagesstätten nach der Veröffentlichung der PISA-Studien. Im Mittelpunkt steht die Förderung und Integration von Migrantenkindern in den Kindertageseinrichtungen. Für die Integration der Kinder werden in den Bundesländern unterschiedliche Methoden zur Sprachförderung eingesetzt. Die Sprache ist nicht nur der Schlüssel für den Bildungserfolg, sondern auch für die gesellschaftliche und soziale Teilhabe. Nicht nur Migrantenkinder werden integriert, sondern auch einheimische, nämlich in die Kultur ihrer Freunde aus unterschiedlichen Ethnien. Aufgabe der pädagogischen Fachkräfte ist es die Multikulturalität als Normalität zu vermitteln. Kinder sollen schon in jungen Jahren lernen, dass Menschen aus unterschiedlichen Ethnien keine Bedrohung sind, sondern eine Bereicherung. |
